本文通过分析当前高职院校计算机基础教学现状,指出分专业分层次进行计算机实验教学的必要性,在高职院校可采取多种形式组织实验教学,构建分专业分层次模块化实验课程,使学生能够获得将来职业所要求的计算机应用能力,增加学生就业的实力和信心。
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