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摘要
随着马克思列宁主义结合习近平新时代中国特色社会主义核心价值观,结合习近平主席所提倡的"立德树人"深入人心,高校越来越重视趣味性教学,尤其是语文和生活的结合。高年级语文的趣味性教学,是教育部所提倡的小学语文教育的教学工作中的不可忽视的重要组成部分。但是,由于传统的语文教学过程中,老师们只是注重学生的阅读数量,却没有从根本上重视学生内心的学习语文的兴趣,并通过这种不良的教育方式造成了高年级语文教学只浮于形式。因此,该文提出结合多样化的趣味性教学的策略方针,以期于有效提高高年级趣味教学。
- 出版日期2019
