从围棋的起源与发展入手,论述了围棋的特点,讨论了围棋具有多个层面的功能,分析了高校开设围棋选项课具有可行性,并对围棋课的教学方法、教学内容、教学时数、考核标准等方面进行了研究,为今后安徽省普通高校开设围棋选项课提供可行性依据和参考性建议.
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