对托班幼儿入园焦虑与适应性问题的对策思考——从入园新生的典型案例说起

作者：阮能

来源：才智, 2010, (13): 262-263.

• 托班幼儿
• 分离焦虑
• 适应性
• 对策

如何帮助儿童实现从家庭向幼儿园顺利转变与过度,有效地缓解托班幼儿入园焦虑、提高入园的适应性,是儿童发展中一个无法回避的课题。

• 出版日期2010-5-5
• 单位浙江师范大学