以内分泌学专业课程中的糖尿病章节为例，从加强探索知识兴趣、培养学习品质及开拓精神、培育家国情怀、建立哲学平衡观及辩证思维、强化职业道德修养、承载职业使命及担当、构建价值观及人生理想7个方面探索课程思政融入内分泌学教学的思路和方向，最终实现知识、能力、价值多维度融合统一的教学目标，培养有知识、有高度、有温度的合格医生。
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