案例教学法在肾内科教学中的应用

作者：陈卫东; 高涌; 张燕; 刘磊; 张继强; 陈辉

来源：中华全科医学, 2015, (07): 1179-1181.

DOI：10.16766/j.cnki.issn.1674-4152.2015.07.007

• 案例教学
• 肾内科
• 应用 Case-based learning
• Nephrology
• Application

目的肾内科学作为内科学的重要组成部分,为医学生必须掌握的专业知识领域,肾内科的教学是临床医学工作中不可缺少的部分,为了加深学生对肾内科疾病相关知识的理解,培养其临床思维,提高其学习兴趣和积极性,锻炼其综合能力,笔者在肾内科临床教学工作中引入了案例教学法,本文对案例教学法在肾内科教学中的应用进行总结,以期为今后教学提供参考和借鉴。方法教学实施过程中,首先对学生进行传统授课,讲授相关肾内科的基本知识,让学生对所学章节的知识点有一个较为全面的认识,在学生对知识点有所掌握之后,再引入一些典型案例,启发学生利用所学基本知识对案例进行分析,最终找出一种最佳的解决问题的方案。最后,把预先编制的案例分发给各组...

• 出版日期2015
• 单位蚌埠医学院