情境教学法是当代初中教育课堂较常使用的教学方式之一，这一教学方法能够让初中生体会沉浸式的课堂，提升课堂的专注力，也能够让学生在一定程度上改善参与课堂的活跃性和积极性。基于情境教学法的种种优势，陆续有教师使用该方法进行教学，而目的恰是为了让英语枯燥、难懂的刻板印象彻底从学生心中摘除。为此，在当前形势下，初中英语教师有必要对情境教学法在英语课堂中的适用性和应用策略进行探索，发掘出其中的可取之处，并加以运用。
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