摘要

目前联合国教科文组织(UNECO)正在启动《2012-2015年教师战略》,这其中涉及到与教师相关的优先事项、行动方针及教科文组织在其中的作用。该战略旨在为教科文组织2012年-2015年期间开展的所有与教师相关的活动构建一个整体框架,其战略重点是向教师提供支持,促进优质学习。通过对"非洲撒哈拉以南地区教师培训行动倡议"(TTISSA)以及教科文组织与教师相关项目的使用情况的研究,教科文组织确认了推动战略的三个优先事项:教师短缺、教师质量、教学经验全球共享,并提出了实践保障。这能对我国教师教育的发展提供借鉴与启示。