<正>经过多年的探索和实践，笔者结合小学习作教学实际提出了“真我写作”教学观，并与语文同仁共同开发了“真我写作”课程。经过较大范围的推广和验证，“真我写作”教学观指导下的写作课程取得了很好的效果。一、开发写作课程，写出“真实生活”“真我写作”的“真”聚焦学生真实的学习、生活，就是要求学生努力将校园生活、家庭生活和社会生活对接。要让写作与生活深度融合，凭借空洞的理论是很难取得效果的，而开发以真实生活、个性特征为基础的“真我写作”课程无疑是一条捷径。
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