随着钢结构桥梁需求的日益增长，钢结构对本科教育阶段桥梁工程专业的学生愈发重要。目前的钢结构教材对桥梁工程专业的针对性不强，对钢结构桥梁规范涉及不多，应予以完善。通过增加桥梁钢结构标准（规范）、钢结构桥梁构造和钢结构桥梁工程算例等内容，提高钢结构教学内容对桥梁工程专业的针对性；理清课堂教学中钢结构理论（包括构造）与实践的关系，确定各部分内容的合理教学方式，确保教学效率及教学效果；考虑不同层次学生的需求，适当增加部分高阶内容的讲解，引导学生进行科研探索。
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