<正>有关联的数学学习,指学生在数学学习过程中通过结构化的关联材料、多元化解决问题的策略对比,从而建构相对完善的知识系统,形成正确的数学学习观的过程。这一学习过程富有挑战性、批判性。"乘积哪个大"这节课是基于学生的学情进行设计的,从学校"KFS第二课堂"的后台数据看,部分比较大小的乘法题错误率较高,其中三道题的数据
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