<正>科普类说明文是语文阅读教学的重要组成部分。它形式简短、内容广泛，具有科学性、严谨性和普及性。通过阅读科普类说明文，学生不仅可以学到丰富的科学知识，还能深化自身思想，提升文学素养。然而，在实际教学中，科普类说明文常常因为语言生硬、缺乏动人情节，而使教学过程变得枯燥乏味。因此，如何营造浓郁的科普类说明文阅读氛围成为当前教学的重要课题。教师需要从文章特点入手，挖掘文本中的语文资源，
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
