优化课堂设计 提升学生实验探究能力——谈“探究小型生态系统的稳定性”实验教学

作者：周冉

来源：考试周刊, 2018, (88): 50.

• 实验教学
• 探究性学习
• 科学素养

实验教学是中学生物教学的重要环节,也是提升学生科学素养的重要途径。笔者通过"探究小型生态系统的稳定性"实验为例,谈一谈如何利用实验教学提升学生探究能力,树立正确的科学观。

• 出版日期2018