全员导师制背景下,教师作为一名导师既需要自审,更需要自觉。导师要不断通过自审,发现自己的问题与不足;应该具有理论自觉,不断提高自身的理论修养,完善自身的知识结构;要培养问题意识,在思考中提升教育素养;要注重利用群体智慧,形成教育合力。
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