<正>在当今教育领域中，情境教学逐渐崭露头角，成为培养学生全面素养的有效途径之一。对于小学语文教学而言，提升情境教学视野下的思辨素养，不仅是一种创新的教学方式，更是引导学生深入思考、理解文本内涵的重要工具。精心设计的情境可以激发学生的学习兴趣，提高他们的语文思辨能力，使语文更好地融入日常生活。笔者将探讨一些关键的教学策略，通过剖析课文内容，帮助教师有效地创设情境教学，从而提升学生的思辨素养。
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