教学情境是活化课堂教学的有力工具，在高中生物教学中，以传统文化、日常生活、生物学史、生物学实验和虚拟情境为素材创设不同的情境，可以使学生置身于特定的环境中，吸引学生的注意力，提高学生的学习的兴趣和主动性，使学生成为学习的主体，核心素养得到有效培养。
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