摘要

随着新课程改革的进一步深入,"导学案"被广泛应用于初中历史教学中来,本文以初中历史导学案的编写为研究对象,通过调查和访谈,总结了初中历史导学案在编制过程中存在的问题,并分析产生这些问题的原因。

  • 出版日期2020