本文对以职业能力为核心构建高职计算机应用专业课程体系进行研究,分析了计算机应用专业课程体系改革的重要性,指出了课程体系构建中存在的问题,提出了相应的改革措施,旨在运用多种人才培养模式来改革计算机应用专业课程教学体系,让理论与实践有效结合,从而提升学生的职业能力,促进学生的全面发展。
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