<正>詹静老师的这份教学设计,在三个教学板块中安排了两项教学任务,即引领学生准确地从课文中提取信息,并分析文章作者的思路,尝试着合理地扩充相关信息,弥补其可能具有的遗漏之处。这种教学设计思路是顺畅周密的,呈现出设计者的教学理念和特色。詹老师认为,应该引领学生从文本入手,"慢慢"阅读,最后水到渠成地获取"语文知识"。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
