农业院校英语专业泛读课中导入专业元素的教学模式是一种有效的教学改革的尝试与创新。本文通过探讨英语专业泛读课的专业特色化教学模式在实践中所面临的问题和解决办法,为提高农业院校英语专业泛读课的教学质量提供理论和实践依据。
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