幼儿阶段是语言飞速发展的阶段。幼儿教师要给幼儿创造良好的语言环境,拉近教师和幼儿的距离,使幼儿在对事物的认识中发展语言,教师对其进行引导,提升幼儿思维创新的能力,激发幼儿趣味学习兴趣,通过丰富多彩的活动,提高幼儿的语言能力。
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