阅读是语文学科的重点教学内容,提高学生的阅读能力是新课程改革对小学语文教师的要求。小学高年级的学生是指四到六年级的学生,在这一学段的学生整体认知水平有很大的提高,也逐渐有了一定的自控能力,能参加一些有难度的教学活动,此阶段是学生养成良好阅读习惯的关键期。因此,小学语文教师应该根据新课程改革的新要求,从多方面入手提高学生的阅读综合能力,让学生学会阅读、学好阅读。
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