<正>小学英语实施有效性教学,必须要对教学对象教学进行分析,找出不同特点实施因材施教,从而提高教学质量。具体从以下几个方面进行研究。一、小学英语教学实施中教学对象的特殊性分析1.小学生在智力发展方面具有特殊性。小学阶段是学生智力发展的关键时期,小学生的智力发展与幼儿的智力发展,存在着很大的差别。在幼儿阶段的学生,其独立认识世界的能力还没有基本形成,对事物的认识仅仅停留在事物的表面,对知识的学习能力也没有很好的形成,自主学习的
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