语法是语言的规则,语法教学是英语教学的重点。语法规则的教学,如果不注重方法的创新,课堂会一潭死水,课堂质量低下。如何激活语法课堂,是一线教师不断探讨的问题。本文从情境教学法在初中英语语法教学中的运用的层面,论述语法课堂活起来的几点思考。
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