在当前知识经济高速发展的新时代,知识管理已经成为当前世界研究的热点。如何有效地进行个人知识管理已成为知识时代教师必须面临的挑战。而教师的媒介素养的高低对教师个人知识的组织和转化的效率有着重要的影响作用。本文从教师个人知识管理和媒介素养的内涵出发,分析媒介素养对教师个人知识管理的影响,并探讨如何通过提高媒介素养来促进教师个人知识管理。
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