美国教师教育体制新探

作者：杨氡

来源：西华师范大学学报(哲学社会科学版), 2010, (06): 95-99.

DOI：10.16246/j.cnki.51-1674/c.2010.06.015

• 资格制度
• “方案批准”
• 教师教育体制 qualification system
• Program approval
• system of teacher education

美国教师教育体制在长期的发展过程中表现出了以严格而又灵活的教师资格准入制度、"方案批准"为纽带的教师质量提高机制以及有机联动的一体化培养模式等特征,这对于我国探索本科和硕士有机结合的教师教育体制、研究性实习机制以及教师质量保障体系有很大的借鉴意义。

• 出版日期2010
• 单位西华师范大学