“治理”不同于“管理”,是更为有效组织体系结构和权力运行理念。内外环境的改变使高职院校治理现代化成为必然，需要我们对其有深入全面的把握。当前，由于历史发展和积淀原因，高职院校内部治理现代化存在治理主体缺位、权力制约失衡、发展支撑三大普遍性突出问题，与治理现代化目标和要求差距甚远。因此，这需要高职院校深入理解把握治理现代化目标指向，着力树立多元共治理念、培育多元共治主体、弘扬多元共治文化，推动多元治理的动态、协调、高效发展。
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