<正>20世纪70年代,瑞典哥特堡大学的马顿教授和他的研究团队就提出了"深度学习"的概念。简单说深度学习就是程度很深的学习,是一个知识的迁移过程。深度学习更注重学习内容的理解,也更注重学习者学习能力和学习品质的提升。但是,在小学英语教学实践里关于深度教学方面还存在以下问题,阻碍了小学英语深度学习的推进。
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