科学素养培养的初中机器人校本课程设计

作者：李春艳

来源：办公自动化, 2020, 25(20): 21-62.

• 机器人课程
• 科学素养
• 校本课程

科学素养在现代社会中起着至关重要的作用,机器人教育是实现学生科学素养培养的重要载体和有效途径。本文从课程目标、课程内容、配套教学资源、学习评价四方面对校本课程的设计进行了相应的探索和论述。

• 出版日期2020
• 单位河北科技师范学院; 教育学院