研究性教学是国家深化高等教育改革,培养创新型人才,提高高等教育质量的重要举措。分析农业高等院校会计学专业研究性教学改革的必要性,并以湖南农业大学为例,探讨会计学专业研究性理论教学、研究性实验教学和研究性教学考核等三个既有区别又密切联系的教学模块的构建和实施,认为应该从调整规章制度、加强师资队伍建设和搭建资源平台等方面来保障和促进研究性教学改革的不断深入。
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