摘要

本文从对外汉语教学的方向出发,在总结前人研究成果的基础上,将从语义、语用两个个方面对"一直"与"总是"进行辨析,进一步探讨课堂中如何进行语法教学,使"一直"与"总"的教学更加实际有效。