美术欣赏课教学凭借其特有的造型性、物质性、可视性、审美性在非美术专业大学生美育和素质教育中直接发挥着重要作用。从非美术类高校美术欣赏课教学现状来看,确实存在多方面亟待改进的问题。本文就课程设置、师资队伍建设、教材的选定以及硬件设备等几个方面进行深入剖析并提出相应的教改对策。
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