随着职业院校课程体系改革的不断深入,改变传统的课程体系已成为当前职业院校刻不容缓的研究课题。目前,学校化学应用技术系就工业分析专业工学结合一体化课程(以下简称一体化课程)开发进行了两年多的探索与实践,已初步构建了专业一体化课程体系。本文就工业分析专业工学结合一体化课程开发的思路和过程进行了阐述。
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