慕课作为新型网络在线教学模式,被赋予了颠覆高校教学传统、引发教学方法变革的潜力。但国内高校教学形成了张力极强又不利于方法革新的习性,仅凭慕课之力难以克服,须有内生动力的配合。为此需引入整合思维方式,采取启迪和培育整合性教学思维、创生和推广整合性教学资源分析框架之对策,经由认知观念的转变型塑改革信念和行动自觉,让教师投入精力去探索学生乐于接受的教学新方法。惟其如此,高校教学方法革新才将指日可待。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
