核心素养背景下高中英语教学的困境与出路

作者：李谟丽

来源：教师, 2018, (01): 66.

• 课程改革
• 核心素养
• 困境
• 出路

新课程改革以来,高中英语教学面临评价体系、学习资源、教学方法等方面的滞后问题,要走出困境,只有改变单一的评价制度、丰富课程资源、加强师资培训,由上至下共同迎接挑战。

• 出版日期2018