摘要

作为国防教育的重要组成部分,军事理论课程在高校人才培养体系中占据重要一席。如何活泼教学气氛,增强教学效果,正是本文尝试研究和探讨的中心内容。将切入点放在情景式教学法的应用中,是本文的研究方向。