高等学校科学评教工作的实践与探索

作者：光艳良; 王二才; 王建梅

来源：山西高等学校社会科学学报, 2013, (09): 103-105.

• 高等学校
• 教学质量
• 评教工作
• 多元化评价
• 发展性评价 colleges and universities
• teaching quality
• teaching assessment
• pluralistic evaluation
• developmental evaluation

高等学校的评教工作,是促进教师不断改进教学工作和提高教学质量的重要措施。高校评教应该与时俱进,要有新的理念和新的视角。在多年的评教实践中,我们形成的共识是:要制订科学合理的评教标准,加强对学生的宣传和引导,确立"教—学—管"相互促进的多元化评价主体,既抓评教,又抓培训,以促进教学质量的提高。

• 出版日期2013
• 单位太原科技大学