摘要

反思能力作为特殊教育教师的专业能力之一,越来越受到重视。文章从影响培智学校教师反思能力形成的因素、反思能力的动力来源和不同发展阶段教师反思能力表现这三方面来探讨培智学校教师反思能力的形成机制。