<正>2019年底爆发的新型冠状病毒引发肺炎疫情,持续发展大有席卷全球之势。公众面对疫情,往往因不了解而误解,容易产生极大的恐慌心理。疫情缘何而起?病毒何以快速扩散?怎样有效防控?对这些问题的科学研判,直接决定着这场防控之战要怎么打,该怎么赢。《义务教育小学科学课程标准》要求学生形成"地球上生活着不同种类的生物"的科学概念,学习"地球上多种
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