我国民族种类多、分布广、信仰多元化的特点,决定了进行民族精神教育是长期而重要的一项战略任务。全方位多角度研究民族精神教育问题是时代的要求和教育本质的呼唤。从物理学科教育的视野出发,挖掘物理学科内部具有民族精神内涵的我国古代至近代的物理学科成就、物理学家的卓越贡献,与民族精神教育交汇整合,探索研究民族精神教育问题,既丰富物理学科教育教学的趣味性,又实现了进行民族精神教育的目的。
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