<正>【教学过程】一、经验唤醒，回顾旧知师：（出示长方形框架）谁会计算它的面积？生：长方形的面积=长×宽，所以14×10=140（平方厘米）。师：长方形的面积为什么用长×宽，谁还记得？生1：有14行，10列。生2：有14个10。生3：用1平方厘米的小正方形去测量，长要摆14个，宽要摆10个。师：（边板书边小结）刚刚这几位同学都说得很好。他们让我们想起来为了求面积，数学家们创造了面积单位，有了面积单位我们就可以测量长方形的面积。
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