分析了商务英语翻译课程开设的性质及目的,在此基础上提出将项目教学法引入该课程实践教学环节的必要性和可行性,并在此基础上探讨了项目驱动式实践教学设计,从项目教学内容的设计、合作学习的开展、课堂活动的安排及评价机制的改革四方面初步探讨了英语专业学生项目式翻译输出能力的培养模式。
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