《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》(教职成厅[2015]2号)指出,建立职业院校教学工作诊断与改进制度,引导和支持学校全面开展教学诊断与改进工作,不断完善内部质量保证制度体系和运行机制,是持续提高人才培养质量的重要举措[1]。江苏联合职业技术学院南京卫生分院在
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