目前,随着社会的发展,对于大学生教育的问题越来越重视,思想政治理论课是大学教育的重要组成部分,让大学生的知识结构对称和均衡、让大学生观察事物时具有全面和发展的眼光、让大学生用辩证和唯物的方法分析研究问题、让大学生在处理问题时更加具有政治智慧。但一些大学生学习思想政治理论课存有消极心态,影响了思想政治理论课的教学效果。本文对这种心态进行分析,提出相应的解决措施。
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