为提高教学效果,培养高技术畜牧人才,本研究借鉴OBTL教学模式,以高职畜牧兽医相关专业《农牧产品营销》课程为研究对象,围绕成果导向及过程管理模式,设计教学目标、阶段管理体系和评估体系。通过研究证明OBTL模式在专业教学中具有明显优势,对学生知识储备和技能提高效果突出。
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