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摘要
高等教育的可持续循环发展,注定要加强履行对社会责任意识的全面培养。针对高等教育可持续循环发展方针,进一步增强高等教育履行社会责任要求,促使人才培养战略地位得以充分体现。结合课程构建的合理性,使其履行社会责任的"姿态"能够进一步呈现,从而不断拓宽社会责任在高等教育社会发展中的渗透途径。针对社会回报的长期性,进一步提升高等教育履行社会责任的明确性,转变传统高等教育社会发展的基本思想,进而体现出社会责任的履行过程,为转化与近期社会回报之间所存在的内在矛盾提供有效的思想基础,从而确立高等教育履行社会责任对其可持续循环发展所产生的积极推动作用。
- 出版日期2015
- 单位贵州财经大学
