"知识沟"假设提出四十多年,引起了社会学者的广泛关注,并经历了种种修正和解读。本文肯定了"知识沟"的客观存在,但对其中"社会经济地位"所起的决定性作用提出质疑,并提出了修正方法。目前中国存在严重的社会阶层分化现象,"知识沟"假设具有重要的理论和现实意义,值得学者深思。
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