在我国教育的不断改革与发展中,做好农村小学美术课程资源开发工作有着极为重要的意义。在实际教学中,教师要做好分析与研究工作,进而达到提升学生创新能力的发展要求,激发学生的学习兴趣。因为在农村,自然资源与人文资源是比较丰富的,所以教师要适时引入乡土资源,提高学生的学习效率。基于此,本文针对农村小学美术乡土资源的开发与利用进行了简要阐述,并提出几点建议。
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