混合式学习把传统面对面教学的优势与网络教学的优势结合起来,较好的发挥了教师的引导作用和学生的主体作用。阐述了混合式学习的含义,从混合式学习环境的设计、课堂教学的实施、网络在线教学、发展性教学评价四个方面探讨了混合式学习在大学英语分类教学中的应用,希望能为大学英语教学改革提供借鉴。
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