<正>首次试教:运用"比较"品味语言魅力"比较法"一直是高年级语文课堂上运用的教学方法。在第一次设计时,我们的想法是:通过比较,聚焦文本中具体的语言文字,让学生感受到语言文字的具体性和形象性,从而品味文言文的语言魅力。以下是第一次试教时的教学片断。师:同学们,课文通过锺子期的赞叹来表现俞伯牙琴艺的高超。下面请两位同学来读一读课文中的相关
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